根据《教育部考试中心关于2017年上半年中小学教师资格考试考务相关事项的通知》(教试中心函[2016]249号)和《辽宁省中小学教师资格考试改革工作实施方案(试行)》 (辽教发[2015]190号)有关规定，现将我省2017年上半年中小学教师资格考试笔试有关事项公告如下。　　一

  序号 1 2 3 4 公共服务事项名称 中小学生学籍管理 中职学生学籍管理 自学考试课程免考 手续办理

     根据《教育部考试中心关于2016年下

“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”11月3日下午1点，实验学校中小学全体师生在操场隆重集会，举办纪念红军长征胜利80周年红色经典诗歌诵读活动。诗歌朗诵会在诗朗诵《七律长征》中拉开序幕，伴随着现场全体师生的热烈掌声，五年一班全体同学以饱满的热情，铿锵有力

为认真贯彻《辽宁省教育厅关于做好2016年中小学招生和初中毕业升学考试工作的通知》精神，盘山县及时公开推进义务教育划片工作程序、内容和结果。一是明确工作程序。县教育局结合各乡镇适龄儿童数量、学校规模、交通状况等因素，按照公平和就近入学的原则，划定全县义务

    一、事项名称：高级中学教师和中等职业学校教师资格认定    二、设定依据：《中华人民共和国教师法》（1993年10月31日颁布）第十三条 中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。    三、申请条件：符合

各区（县）教育局，各市直学校：    鉴于市教育局办公地点已搬迁至辽东湾新区，为提高学籍管理工作效率，提升管理服务水平，现就简化中小学学生学籍管理办理流程通知如下：    一、义务教育阶段   （一）转学&n

各市教育局：    为贯彻落实《教育部关于印发<中小学教科书选用管理暂行办法>的通知》(教基二〔2014〕8号)，进一步加强中小学教科书管理，规范中小学教科书选用工作，保障中小学教学秩序和教学质量，更好地适应我省中小学教育教学改革需要，我厅制

各市教育局：    按照《2016年辽宁省教育信息化工作要点》(辽教办发〔2016〕167号)要求，加强全省中小学信息化教学教师队伍建设，促进我省基础教育信息化资源建设，进一步做好我省“一师一优课，一课一名师”等优质信息化资源推广和应用工作，决定

各市教育局：    按照《2016年辽宁省教育信息化工作要点》(辽教办发〔2016〕167号)要求，加强全省中小学信息化教学教师队伍建设，促进我省基础教育信息化资源建设，进一步做好我省“一师一优课，一课一名师”等优质信息化资源推广和应用工作，决定开展辽

        2016年12月1日起，我市5家城市公立医院将取消药品加成，实行药品零差率销售，全面推进综合改革，回归医院发展的公益性，医院补偿由服务收费、药品加成收入和政府补助三个渠道改为服务收费和政府补助两个渠道。      &n

各市教育局

    为贯彻落实习近平总书记2014年教师节重要讲话精神，不断提高中小学教师培养质量，着力培养“四有”好教师，从源头上加强教师队伍建设，教育部近日印发《关于加强师范生教育实践的意见》（以下简称《意见》）。日前，教育部教师工作司负责人就加

11月21日，教育部首期中小学名校长领航班

    为认真贯彻《辽宁省教育厅关于做好2016年中小学招生和初中毕业升学考试工作的通知》精神，盘山县及时公开推进义务教育划片工作程序、内容和结果。一是明确工作程序。县教育局结合各乡镇适龄儿童数量、学校规模、交通状况等因素，按照公平和就近入学

    11月21日上午，盘锦市辽东湾第二小学四、五、六年级的同学们带着父母、老师的期望和嘱托，怀着对基地的好奇和憧憬，来到盘锦市示范性综合实践基地，进行为期2天的实践和体验活动。    在这节奏紧凑的两天中，同学们在指导老师的带领

为认真贯彻《辽宁省教育厅关于做好2016年中小学招生和初中毕业升学考试工作的通知》精神，盘山县及时公开推进义务教育划片工作程序、内容和结果。一是明确工作程序。县教育局结合各乡镇适龄儿童数量、学校规模、交通状况等因素，按照公平和就近入学的原则，划定全县义务

一、中小学教师职称1、按照《关于调整全县中小学专业技术岗位结构比例控制标准的通知》（辽人社[2016]126号）文件要求重新核算专业技术岗位，高级岗位增加8%；2、按照《辽宁省人力资源和社会保障厅 辽宁省教育厅关于印发<辽宁省中小学教师专业技术水平评价基本标准

2016年10月12——14日，省政府教育督导室组成3个评估组，对我省沈阳、锦州2个市，7个县（市、区）开展了2016年申报全国中小学责任督学挂牌督导创新县（市、区）的省级评估工作。评估组采取听取汇报、抽检学校、查阅资料、实地查看、随机访谈、评价督学等方式，评估了7个

一、实施背景　    一是《教育督导条例》(简称《条例》)的必然要求。《条例》明确规定县级人民政府督导机构要建立督学责任区制度，指派督学对学校教育教学工作实施经常性督导。同年，教育部印发了《教育部关于加强督学责任区建设的意见》(简称《意见》),